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生物组集体备课:《锁定高考 备考2023——基于河北高考试卷研做和分析》
2023-04-07
技术赋能课堂教学,教研提升教学理念
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基于案例教学情境下的备课路径与教学设计思路 ——以《生态脆弱区的综合治理》为例
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在抗疫中“抗抑” ——一个青年班主任治疗学生抑郁的经验
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